La consejería contempla que todos los centros educativos comiencen el curso 2023-2024 siendo digitales
ASR. Murcia
Los centros de enseñanza de la Región contarán el curso que viene con un protocolo de actuación al que atenerse en caso de rebrotes de la COVID-19 y una eventual reescalada. Educación pretende que la actividad docente no se interrumpa aunque haya rebrotes y sigue trabajando para que todos los centros de enseñanza sean digitales en 2023.
La Consejería ha elaborado un Plan de Continuidad de la Actividad Educativa, por el que establece una serie de directrices para los centros educativos de cara a evitar la paralización o interrupción de la actividad educativa ante posibles escenarios que pudieran darse durante el próximo curso con motivo del Covid-19, según ha indicado la consejera de Educación Esperanza Moreno.
El plan de continuidad, que ha sido elaborado en coordinación con los 23 docentes de todas las enseñanzas y etapas que conforman el Comité Asesor para la Transformación Educativa, permite a la consejería anticiparse y presentar un repertorio de actuaciones que los centros educativos, en uso de su autonomía pedagógica y de gestión, deberán de adaptar a su contexto y a sus particularidades.
Entre estas actuaciones destacan las modificaciones que los centros deberán hacer en su planificación para dar cobertura a la eventual transición entre la actividad educativa presencial y la que tendrían que llevar a cabo total o parcialmente por medios telemáticos, en el caso de que fuese necesario.
Estas modificaciones se refieren, especialmente, a la Programación General Anual, concretamente, a las propuestas curriculares y las programaciones docentes, así como a las normas de organización y funcionamiento.
La consejera de Educación y Cultura, Esperanza Moreno, que se ha reunido este viernes con los miembros del Comité Asesor para la Transformación Educativa, ha valorado que, en cualquiera de estos escenarios, "la educación no se parará y el sistema educativo de la Región no dejará a ningún alumno atrás” gracias a estos protocolos.
“Según la situación actual, todo nos lleva a que el próximo curso sea un curso presencial y en esa línea se trabaja, pero debemos estar preparados por si esto cambia en cualquier momento”, añadió la consejera.
Por otra parte, el departamento que dirige Esperanza Moreno sigue trabajando en la digitalización de la totalidad de los centros educativos de la Región, que quiere alcanzarse de aquí a tres años.
Para garantizar el máximo nivel de competencia digital en el uso de todas estas herramientas y poder sacarles el máximo partido desde el punto de vista pedagógico y didáctico, la consejería ha elaborado un plan de formación del profesorado que incluye contenidos sobre integración de la tecnología en el aula, sobre metodologías activas mediante herramientas telemáticas o sobre evaluación a distancia, entre otros.
El Comité Asesor también aportará sus ideas y sugerencias al Plan de Digitalización en el que está trabajando la consejería dirigida por Moreno, el cual contempla que todos los centros educativos comiencen el curso 2023-2024 siendo digitales.
Los centros educativos podrán ir sumándose de manera progresiva a esta modalidad durante los próximos tres años, adoptando una serie de medidas o acciones que quedarán recogidas en el Plan de Digitalización, que en breve dará a conocer la Consejería a toda la comunidad educativa.
De esta manera, se está ultimando la normativa aplicable para llevar a cabo esta transformación digital, para que los 650 centros educativos sostenidos con fondos públicos impartan sus enseñanzas a través de dispositivos electrónicos.
Para el próximo curso que viene se pondrá en marcha de nuevo el programa educativo Centros Digitales, que supondrá que más de 358 centros educativos de Primaria y Secundaria usen de forma generalizada las TIC en los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación y comunicación.
