La tecnología a debate en "Reacción en Cadena": entre la innovación docente y los riesgos para la salud mental juvenil
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El programa "Reacción en Cadena", patrocinado por el complejo industrial de Repsol en Cartagena, ha analizado cómo las tecnologías digitales presentan tanto oportunidades de aprendizaje como desafíos éticos y sanitarios. En el ámbito educativo, la Universidad de Murcia lidera la formación en competencia digital docente, destacando la organización de unas jornadas sobre microcredenciales universitarias para promover un uso pedagógico y ético de la Inteligencia Artificial.
Paralelamente, el espacio aborda la cara más crítica del entorno digital a través de la investigación de la enfermera María Bellaneda, quien alertó sobre la relación entre el uso compulsivo de internet y el aumento de la ansiedad, depresión y trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes, siendo las chicas las más afectadas por la adicción a las redes sociales. Como contrapunto positivo, se destacó que la limitación de móviles en los centros educativos de la Región de Murcia ha logrado reducir el ciberacoso en un 19%, subrayando la importancia de la enfermera escolar y la formación continua de las familias para fomentar un consumo responsable y proteger el bienestar digital de los menores.
