La ministra portavoz Mª Jesús Montero ha señalado que se trataría de analizar si los alumnos pueden realizar algunas actividades mientras los padres trabajan
REDACCIÓN
El Gobierno se replanteará la apertura de los colegios en las comunidades donde los padres tienen que empezar a trabajar desde este lunes debido a la entrada en la fase 1 de la desescalada, como es el caso de la Región de Murcia.
La ministra del ramo, Isabel Celaa, abordará este asunto con representantes autonómicos esta semana, después de que varios presidentes se lo hayan planteado por videoconferencia a Pedro Sánchez.
Se trataría de analizar la posibilidad de que los alumnos realizarán algunas actividades mientras los padres trabajan, según ha explicado la ministra portavoz María Jesús Montero.
Según ha indicado Montero, durante la reunión ha habido "varias intervenciones" por parte de los presidentes autonómicos, así como del propio Sánchez, en relación a la coordinación con las comunidades autónomas sobre la apertura de colegios y "los elementos tendentes al acompañamiento de la población infantil con motivo de la reincorporación de forma paulatina del conjunto de personas trabajadores a sus puestos de trabajo", es decir, de la conciliación familiar.
Estos elementos han quedado "emplazados", según ha añadido Montero, por lo "se discutirán en próximas semanas" con la ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, en conjunto con los consejeros de Educación de las comunidades autónomas, para así "analizar la situación en cada uno de los territorios" con el objetivo de "llegar a una fórmula que sea satisfactoria para el conjunto, pero sobre todo para aquellos que se incorporan y necesitan una respuesta rápida sobre la situación del cuidado familiar".
Por otro lado, tal y como ha señalado el ministro de Sanidad, Salvador Illa, "sigue en pie" cada medida prevista para cada fase del plan de desescalada relacionada con el ámbito educativo, si bien ha reconocido que se van a "reevaluar a fondo", ya que se buscará un "diálogo profundo" con las comunidades autónomas "respecto a las medidas educativas que tienen una enorme trascendencia".
