Un estudio sobre las condiciones laborales de los docentes recoge una fuerte crítica hacia la gestión de las administraciones educativas
La falta de apoyo institucional y la escasa apuesta por la escuela pública se sitúan en el centro del malestar del profesorado de la Región de Murcia, según el estudio estatal sobre las condiciones laborales docentes elaborado por STERM-Intersindical, que recoge una fuerte crítica del colectivo hacia la gestión de las administraciones educativas.
El informe, basado en 13.000 encuestas a docentes de enseñanza no universitaria de todo el país, más de 1.000 en la Región de Murcia, muestra que en la Comunidad una amplia mayoría del profesorado considera que las administraciones no están defendiendo ni reforzando de manera suficiente la escuela pública.
La mayoría de los docentes afirma no sentirse respaldada ante los problemas que surgen en los centros, una falta de apoyo que se traduce en inseguridad profesional, aumento del estrés y deterioro del clima de trabajo. Otro de los grandes bloques de preocupación en la comunidad murciana es el exceso de tareas burocráticas y la falta de recursos y de personal para afrontar las necesidades del alumnado.
