Este sábado 14 de marzo se celebra el Día de las Altas Capacidades. Según datos del Consejo General de la Psicología de España, el 7% del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo tenía altas capacidades
Niños y niñas con altas capacidades pueden terminar abandonando los estudios si no se les diagnostica a tiempo. Lo advierte Ana Fuensanta Hernández, presidenta de la Asociación Murciana de Apoyo a Niños con Altas Capacidades Intelectuales, AMUACI, y profesora de Psicología Evolutiva de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.
Este sábado 14 de marzo se celebra el Día de las Altas Capacidades. Según datos del Consejo General de la Psicología de España, el 7% del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo tenía altas capacidades intelectuales durante el curso 2022/2023. Un porcentaje que refleja la presencia creciente de estos perfiles en las aulas y la necesidad de adaptar los recursos educativos a sus características.
El objetivo de AMUACI es el pleno desarrollo de los niños y jóvenes con altas capacidades intelectuales, y la colaboración con las Administraciones Públicas para la creación de programas de atención específica en horario escolar para estos niños.
Ana Fuensanta Hernández señala que Murcia es una Región pionera en detección de alumnado con altas capacidades.
