Tanto las presuntas agresoras como la víctimas son alumnas de 3º de la ESO en un instituto de Beniaján. Fue el centro el que decidió intervenir a pesar de que los hechos se habrían producido en el exterior del mismo
La agresión a una menor de 15 años, presuntamente a manos de dos compañeras de su instituto en la pedanía murciana de Beniaján, ha llevado a activar el protocolo de acoso incluido en Decreto de convivencia de la consejería de Educación y abrir un expediente disciplinario a las dos alumnas que, supuestamente, perpetraron el ataque. Además, el centro ha tomado medidas provisionales de suspensión del derecho de asistencia a clase para ambas mientras tramita el procedimiento pese a que los hechos se produjeron fuera de las instalaciones educativas. Lo sucedido se ha puesto en conocimiento de la Guardia Civil.
Por qué estas medidas? El 19 de marzo, la víctima denunció ante la Benemérita que dos compañeras del instituto, a la salida del centro, la agredieron. Según su testimonio, las dos agresoras le habrían seguido, increpándole, propinándole bofetadas y tirándole del pelo. Durante el enfrentamiento una de las menores mordió a la víctima en la oreja causándole un desgarro por el que tuvo que recibir hasta 12 puntos de sutura en un centro de salud.
La familia de la joven afectada pidió la intervención de la consejería de Educación para garantizar la seguridad de su hija que, aseguran, venía sufriendo acoso desde días antes. Las diligencias policiales, junto con el parte de lesiones, han sido remitidas a la Fiscalía de Menores.
El procedimiento cuando se activa un protocolo de acoso en un instituto, empieza con la interacción del centro, ya que es el encargado de dar la voz de alarma ante estas situaciones, y posteriormente se pone en marcha un plan de convivencia. Este plan tiene como objetivo proteger a la victima primero y mantener un seguimiento del caso después.
Desde Comisiones Obreras plantean que la prevención es vital, para evitar que se llegue a una agresión. En este sentido señalan la figura del Coordinador de Bienestar de Menores, una figura docente incluida en la ley educativa, que se encarga de llevar acabo acciones de convivencia. Nacho Tornel, responsable de educación del sindicato, señala la importancia de la figura y indica que la consejería la está inutilizando al relegar las acciones en este ámbito a una hora semanal.
Si la agresión ocurre fuera del recinto escolar, puede plantearse que no sea responsabilidad del centro. Lo importante en estos casos, señala Tornel, es comprobar si había una conducta de acoso previo, lo que determinaría la implicación del centro.
Celia Martínez presidenta de la Asociación Murciana Contra el Acoso Escolar puntualiza que no todos los conflictos vienen derivados por acoso, y que muchas veces son problemas más profundos de convivencia que el centro debe estudiar y poner soluciones.
