La Asociación Murciana contra el Acoso Escolar (AMURCAE) pide más formación para el profesorado y más comunicación entre padres e hijos
Sólo durante el curso pasado la Consejería de Educación puso en marcha 340 expedientes por acoso escolar en la Región de Murcia. De todos ellos sólo 34 concluyeron con evidencias claras de acoso. El protocolo de actuación que se inicia de oficio en el momento que se detecta cualquier indicio no siempre funciona correctamente, según ha denunciado la Asociación Murciana contra el Acoso Escolar (AMURCAE), que en el Día Internacional contra el Acoso Escolar pide más formación para el profesorado y más comunicación entre padres e hijos.
Trastorno de alimentación, de sueño, baja autoestima o autólisis son algunos de los síntomas que muestran los niños que sufren acoso escolar. En muchos casos ésta es su llamada de auxilio, y son los profesores y padres los que deben dar la señal de alarma para poner en marcha el protocolo de actuación ante el acoso.
Esta es una forma que detectar la situación sin la intervención de los implicados, que según la presidenta de AMURCAE, Celia Martínez, está bien diseñado pero en muchos casos "no se ejecuta correctamente".
La mayor denuncia de los padres es la de falta de acción por parte de profesores y directiva. Martínez asegura que todavía hay centros, "cada vez menos", que se niegan a poner en marcha estos protocolos, a pesar de la formación y la obligatoriedad del proceso.
Desde AMURCAE avisan a los padres: lo primero siempre es informar a los profesores por escrito, nunca encararse con el acosador o con sus padres, y después analizar la situación de la víctima con la ayuda de un psicólogo. Una situación, que no tiene que ser muy distinta cuando detectamos que el acosador es nuestro hijo.
La Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo ha editado un manual de protocolos, actuaciones y procedimientos de convivencia escolar que contiene claves para la prevención, detección temprana e intervención ante situaciones de riesgo, y en la que se indica cómo actuar.
El consejero de Educación, Víctor Marín, ha presentado esta guía a la presidenta de la Asociación murciana contra el acoso escolar, con quien se ha reunido este martes, según han informado fuentes de la Comunidad en una nota de prensa.
Entre otras actuaciones, la guía recoge situaciones como la problemática del alumnado con necesidades educativas especiales, situaciones de acoso escolar, conductas autolesivas, maltrato infantil, violencia de género, acoso sexual o por razón de sexo, discriminación por orientación sexual e identidad de género y gestión del duelo. La guía se distribuirá a todos los centros educativos.
