Transformando escuela, con José Blas García. La construcción de la identidad como pilar de la salud mental escolar
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La identidad de un estudiante no debe confundirse con sus notas, ya que vincular el autoconcepto exclusivamente a factores externos e inestables, como el éxito académico o los seguidores en redes sociales, pone en riesgo la salud mental de los jóvenes. Para evitar que un suspenso se convierta en una amenaza personal, la familia debe actuar como un "espejo" y un factor de protección, ofreciendo un espacio seguro donde los hijos se sientan queridos incluso cuando se equivocan. Es fundamental que padres y docentes trabajen en sintonía para eliminar etiquetas —tanto positivas como negativas— y fomentar la escucha activa, permitiendo que los jóvenes reflexionen sobre sus propias soluciones y reconozcan fortalezas diversas como la creatividad o la empatía. En lugar de centrarse únicamente en el futuro profesional, el objetivo debe ser ayudarles a responder quiénes son en el presente para que construyan una autoimagen sólida y participativa en su entorno.
