Es el deseo expresado en las II Jornadas de Escuelas Libres de Racismo organizadas por la Asociación Afromurcia con la colaboración de Oxfam Intermón y la FAPA de la Región de Murcia
Para atajar el acoso racista en las aulas hay que empezar por formar a los y las docentes. Es la conclusión de las II Jornadas de Escuelas Libres de Racismo organizadas este fin de semana por la Asociación Afromurcia con la colaboración de Oxfam Intermón y la Federación de Asociaciones de Padres y Madres (FAPA RM).
Las jornadas se celebraron ayer en el campus de la Merced de Murcia, con la presencia de profesionales españolas de diferentes ámbitos y orígenes.
Soukaina el Ayadi es maestra en un colegio de Lorca. Lleva hiyab, dice que se ha sentido cuestionada desde el primer día.
Formar al profesorado en antirracismo es la clave para evitar el acoso en las aulas, afirma Soukaina.
Diara Ballo es una formadora afrocatalana que subraya la importancia de no cambiarles el nombre a niños y niñas de origen extranjero, ni jugar a confundirlos. Hay que aprender a pronunciar correctamente los nuevos nombres.
María Dumitru es una gitana cartagenera de origen rumano investigadora en racismo y doctoranda en una universidad noruega. Afirma que queda mucho por hacer para atajar el antigitanismo.
Xirou Xiao es doctora en Bellas Artes y profesora de la Universidad Autónoma de Barcelona. Trabaja con el arte de forma transversal en todas las asignaturas y dedica especial atención a las mujeres racializadas.
La presidenta de la FAPA regional, Marisa Maldonado, aboga por unas aulas diversas sin acoso racista.
Las jornadas contaron con la participación presencial y a través de internet de 170 personas, la mayoría docentes.
