Dos de las materias suspensas no podrán ser simultáneamente Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, según las instrucciones de la Consejería de Educación y Cultura
REDACCIÓN. Murcia
La Consejería de Educación y Cultura ha publicado este miércoles las instrucciones para establecer criterios objetivos, homogéneos y de calidad sobre evaluación, promoción y titulación del alumnado, que contempla que se podrá pasar de curso en ESO con hasta tres asignaturas suspensas y con hasta dos materias, como hasta ahora, en Bachillerato.
El director general de Recursos Humanos, Planificación Educativa y Evaluación, Víctor Marín ha señalado que "los equipos docentes de ESO podrán decidir que el alumno promocione siempre y cuando haya acuerdo de tres cuartas partes del equipo" y la naturaleza de las materias no superadas les permita seguir con éxito el curso siguiente y tenga expectativas favorables de recuperación.
Para ello, la Consejería de Educación considera que el estudiante no debe tener más de tres materias suspensas y, especialmente, que dos de estas materias no sean simultáneamente Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.
No obstante, serán los equipos docentes que dan clase a un grupo los que tendrán la capacidad de decidir sobre la promoción y titulación del alumnado, siempre que exista un acuerdo de tres cuartas partes del profesorado.
Así, los alumnos que al terminar la ESO hayan adquirido, a juicio del equipo docente, las competencias establecidas y alcanzado los objetivos de la etapa obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, También con el acuerdo de tres cuartas partes del equipo docente.
El Real Decreto aprobado por el Consejo de Ministros suprime la evaluación extraordinaria en la ESO, por lo que a lo largo del mes de junio será necesario planificar actividades de apoyo y de refuerzo para los alumnos con evaluaciones suspensas.
BACHILLERATO
Respecto a Bachillerato, los alumnos promocionarán de curso con un máximo de dos materias con evaluación negativa, como hasta ahora. Los equipos docentes podrán adoptar por mayoría cualificada de cuatro quintos la decisión de conceder la titulación al alumnado con una materia con evaluación negativa, siempre y cuando cumpla con unas determinadas condiciones establecidas. También será necesario el acuerdo de 4/ 5 partes del equipo docente.
Además, deberán adoptar su decisión siempre que se considere que el estudiante de Bachillerato ha alcanzado los objetivos y las competencias de la etapa, que se haya presentado a las pruebas y haya realizado las actividades necesarias para su evaluación y que la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la etapa sea igual o superior a cinco.
La consejería de Educación y Cultura publica estas instrucciones destinadas a establecer directrices para facilitar la toma de decisiones de los equipos docentes de los centros educativos de la Comunidad Autónoma hasta la implantación de las modificaciones introducidas por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, (Lomloe) en el currículo, la organización y los objetivos a través de los distintos reales decretos de currículo.
Esta iniciativa se lleva a cabo tras la publicación en el Boletín Oficial del Estado el Real Decreto 984/2021, de 16 de noviembre, que regula la evaluación y promoción en Educación Primaria, así como la evaluación, promoción y titulación en ESO, Bachillerato y FP, en el que se recogen modificaciones que afectan de manera significativa a la evaluación, la promoción y la titulación de las diferentes etapas educativas.
