Es la principal dificultad detectada este año como consecuencia del cambio de modelo menos memorístico y más competencial
Los problemas en la comprensión de los enunciados de las preguntas de la PAU están detrás de la ligera bajada en la media de los ocho mil alumnos de la Región que se examinaban en la convocatoria ordinaria.
El periodo de reclamaciones terminaba el viernes y será el miércoles cuando salgan las notas definitivas. Hemos preguntado a los profesores de instituto y también al coordinador de la prueba, Joaquín Lomba, y coinciden en que las quejas del alumnado tienen que ver con la comprensión de las preguntas. La Lomloe hace que a partir de ahora la prueba sea menos memorística y más competencial empezando por los enunciados. La presidenta de la asociación de directores de institutos de la Región, Isabel Saturno, apunta a esa dificultad en el alumnado.
La realidad se constata cuando llegan a la Universidad como cuenta el catedrático de Prehistoria de la Universidad de Murcia y coordinador de la PAU, Joaquín Lomba, algunos incluso tienen problemas para leer textos largos o libros. Con los nuevos enunciados que les hace razonar y reflexionar y son más largos tienen más problemas.
Se han encontrado incluso en la PAU con reclamaciones de algunos exámenes en los que el enunciado era perfectamente correcto pero había una gran cantidad de alumnos que no terminaban de entenderlos y han tenido que rectificar la pregunta.
Para Isabel Saturno, directora del IES Sanje de Alcantarilla, el nuevo modelo de la PAU viene a poner en valor el esfuerzo del alumnado excelente que antes obtenía la misma nota que el resto ya que solo entraba en las pruebas el 80 por ciento de las materias. Con la eliminación de ese modelo covid y las pruebas competenciales les hace reflexionar a los estudiantes que ahora son difíciles para todos por igual.
