Según el trabajo de investigación de tres universidades revela el alto nivel de segregación escolar de inmigrantes en colegios del campo de Cartagena y Valle del Guadalentín fomentado por las políticas públicas
Un estudio de tres universidades revela el alto nivel de segregación escolar de inmigrantes en colegios del campo de Cartagena y Valle del Guadalentín fomentado por las políticas públicas.
Dos antropólogos de la Universidad de Murcia realizaron esta investigación el año pasado junto con profesores de la Universidad de la Laguna y la Miguel Hernández de Elche. Tras un análisis cuantitativo de las matrículas, se analizó el grado y las causas de la segregación escolar del alumnado inmigrante con múltiples entrevistas y visitas a directivos de centros, padres y profesores. Fina Antón es una de las autoras del trabajo que se expone esta tarde en Murcia en unas jornadas sobre Educación en el campus de la Merced.
Más conclusiones de la investigación: una escuela segregada dará lugar a una sociedad más intolerante. Además, no se observan diferencias de tasas de éxito entre colegios gueto y los que no lo son, lo que viene a demostrar, dice Antón, que la educación segregada supone al final una pérdida de talento para la sociedad.
