Lo que sí echan en falta desde la asociación de directores de secundaria y también de primaria es más prevención y más orientadores
En los centros educativos de la Región no se plantean la necesidad de contar con presencia policial tal y como Cataluña quiere hacer con un plan piloto que va a poner en marcha muy criticado en la comunidad educativa.
Hemos pulsado las sensaciones al respecto en los centros de primaria y en los institutos y todos coindicen que no tenenos una situación parecida en ningún aspecto.
Para la presidenta de la asociación de directores de secundaria, Isabel Saturno, es una medida que no tiene ningún sentido. En algunos casos ante situaciones puntuales si se ven obligados a recurrir a la presencia de las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado.
Coincide en este sentido Olga Catasús, presidenta de la Asociación de Directivos de Colegios Públicos de la Región, de Murcia. Para ella este curso que ahora termina tuvo un hito importante a raíz del suicidio de Marta una chica de Sevilla en el mes de octubre.
En Cataluña Educación despliega seis agentes de los Mossos en 14 centros con un plan piloto que despierta el rechazo de sindicatos y familias y deja dudas sobre el desempeño real de los agentes. Algunos centros no quieren la presencia de los agentes porque temen que vayan a ser más señalados por la sociedad.
Los docentes reivindican en aquella comunidad que para rebajar los incidentes es necesario bajar ratios, desdoblar grupos y desplegar el plan de convivencia con más recursos para coordinación. En este sentido, Isabel Saturno habla también de una planificación adecudada para reducir problemas y no crear guetos.
En la actualidad los centros educativos de la Región cuentan con el programa de los Agentes Tutores, policías locales, que están en contacto con las direcciones de los centros y a los que pueden llamar para gestionar conflictos puntualmente, además de dar charlas a los alumnos.
Olga Casasús echa en falta la prevención en los centros que se podría conseguir con más orientadores y más horas para el responsable de bienestar o reducción de jornada para el coordinador de convivencia. Todo ello hace que se afronten los problemas conforme van apareciendo.
